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環境是第三位老師—文化國小校園規劃與環境教育工作坊 成果展示

這是一次的教學實驗,關於大學跨域學習,也關於小學「環境教育」。

接受新北市城鄉局的邀請,推動「文化國小周邊環境改造的參與式預算」,
透過專業服務之能學習「社區營造」課,提出設計參與的環境改造模式。
接受文化國小校長的邀請,進行有關於校園規劃。

我們提出「環境作為第三位老師」的概念,希望所改造的不只是空間,而是教育。

(實景1)


關鍵字:參與式預算、環境教育、跨域課程、校園規劃、設計參與

展出時間:2018-4-10~4-20
展出地點:圖書館二樓大廳

展出課程:建築系碩士班「都市與環境理論設計」
           課程所碩士班「全球化課程與教學專題」
展出書單:書單連結

指導單位:
淡江大學卓越計畫732跨院課程有機建模
淡江大學環境教育推動小組「環境教育大手牽小手」

協助單位:
文化國小
淡江大學圖書館
淡江大學建築系
淡江大學課程所

(實景2)

(實景3)